Pour faire le lien avec l’article choisi par un élève lors de la revue de presse de la semaine dernière, voici le lien vers un quizz sur les volcans d’Islande, proposé sur le site d’1jour1actu.
Illustrations de poésies sur le thème de l’école
Voici les magnifiques illustrations d’élèves volontaires, des poésies étudiées sur le thème de l’ECOLE.
« Accès à classenumerique »
+ session « élève »
+ identifiant : « combeblanche »
+ mot de passe : « cm1b »
Ce site propose des quizz de connaissances dans différentes matières ; je débloque au fur et à mesure des exercices en fonction de notre avancée dans les programmes.
Je choisis également de « mettre en avant » certains exercices car ils reprennent des notions récentes.
Chaque enfant a un identifiant personnel (son prénom sans accent ni tiret, avec la première lettre en Majuscule), mais devra créer son Mot de passe (code à plusieurs chiffres) lors de sa première connexion.
Votre enfant ne pourra pas s’identifier sur classenumerique à partir de 20h, car j’ai bloqué l’accès pendant la nuit, et jusqu’à 8h du matin.
Ces exercices ne sont en aucun cas obligatoires, il s’agit d’un entraînement permettant de réviser tout en utilisant les nouvelles technologies.
Liens vers la visite virtuelle de Taj Mahal + mots à apprendre en ligne
Les élèves ont apprécié l’étude du Taj Mahal, en Histoire des arts alors comme promis, voici le lien vers la visite virtuelle que nous avons vue en classe:
https://www.airpano.com/360photo/taj-mahal-india/
Ps: le lien ne semblant pas s’afficher, n’hésitez pas à taper « taj mahal+visite+airano » dans le moteur de recherche
Un autre lien qui permet de réviser ses mots via des mots mêlés en ligne ou avec une dictée vocale. Il faut cliquer sur le lien et aller tout en bas de la page du site « le cartable des loulous ».
http://lecartabledesloulous.eklablog.com/dictees-histoire-des-arts-autour-du-monde-3-le-taj-mahal-a210102232
Nos questions avant le Webinaire « tous contre le racisme »
Questions de préparation, des élèves des classes Cm1B et Cm1C, avant la participation au webinaire, du vendredi 11 octobre, organisé par 1jour1actu.
- Existe-t-il différentes formes de racisme?
- A quel moment suis-je considéré comme raciste?
- C’est possible d’être raciste de sa propre couleur de peau?
- Si un enfant dit des paroles racistes, est-ce qu’il est puni par la loi?
- Est-ce que les guerres de religion, c’est considéré comme du racisme?
- Comment est né le racisme?
- Pourquoi ça existe toujours?
- Si on se moque de la famille de quelqu’un, est-ce raciste?
- Si quelqu’un dit des paroles racistes, et qu’après, il précise que c’est une blague, est-ce du racisme?
- Est-ce que les nazis, pendant la 2e guerre mondiale, sont considérés comme racistes?
Lien vers jeu en ligne bee-bot
Nous avons découvert en classe les robots Bee-bots cette période; et comme promis, voici le lien vers le jeu qui permet de les faire butiner virtuellement, sur la classedeflorent.
Si le lien hypertexte ne fonctionne pas, n’hésitez pas à taper sur le moteur de recherche les mots clés suivants: « classedeflorent », « beebot »
Muraille de Chine et arts plastiques
Réalisée en arts plastiques avec l’enseignante du lundi, Mme Dumas
Les 5 Super-règles de vie
Les 5 « super-règles de vie » ont été établies en conseils d’élèves.
Elles seront collées dans le cahier de liaison, pour être signées par les élèves et leurs parents.
Nos représentations sur les ROBOTS
Les élèves ont dû réfléchir à la notion de « robot » avant de nous lancer dans le projet sur la ROBOTIQUE.
