Articles réalisés d’abord à l’écrit, visés par l’enseignante, auto-corrigés et mis en valeur par les élèves, qui les ont saisis sur les ordinateurs de la salle informatique de l’école. C’était également l’occasion de travailler sur le traitement de texte et de s’approprier un environnement informatique de travail.

On a regardé un court-métrage qui durait une vingtaine de minutes; ça parlait des pandas roux et de leur mode de vie..

Le panda roux est un animal qui est dans les forets d’Asie en Himalaya.

Ils se nourrissent de bambous

Les chiens en Asie ont une maladie qui s’ appelle la « maladie du carré ». Ils peuvent infecter les pandas roux car il y a des chiens abandonnés. Les pandas roux peuvent perdent la vie à cause de ça.

Mon avis : j’ai adoré car c’ est intéressant ;j adore les animaux et ça me fait plaisir de découvrir les pandas roux, c’ est super mignon.

 Sofia

Articles réalisés d’abord à l’écrit, visés par l’enseignante, auto-corrigés et mis en valeur par les élèves, qui les ont saisis sur les ordinateurs de la salle informatique de l’école. C’était également l’occasion de travailler sur le traitement de texte et de s’approprier un environnement informatique de travail.

Mardi 14 janvier 2025 après-midi un intervenant, qui s’appelle  M Caucheteux, est venu dans notre classe pour montrer les pays qui n’ont pas d’électricité et des systèmes pour mettre  l’électricité dans ces pays. Il nous a parlé de son voyage dans l’Himalaya et nous a montré des photos de son voyage.

Nicklhey

M.Caucheteux, un intervenant qui fait du bénévolat, est venu nous expliquer comment il a mis de électricité au Népal .

Dans la première  partie, il nous a montré des photos de la nature des cartes du monde là où il y a de l’électricité et des batteries de recharge. Puis des photos après un tsunami. Il y avait aussi des photos en Amazonie et en Afrique avec des enfants qui portaient des seaux d’eau .

Dans la deuxième partie, il a présenté son voyage dans l Himalaya .

Mon avis :  C’était assez bien car on a appris plein de choses autour de l’électricité.

Tylian

Questions proposées par les élèves, suite à la séance de préparation au webinaire sur « c’est quoi, le métier de journaliste? », du vendredi 21 mars.

Carte mentale élaborée collectivement pendant la 2ème séance du projet Net Ninja, sur le thème « Mon identité numérique ».

Prochaine séance, le jeudi 10 avril.

Notre classe est abonnée à l’hebdomadaire 1jour1actu.

Voici le lien vers une devinette, en lien avec l’actualité du mois de Novembre.

Le vendredi 18 octobre au matin, notre classe, avec les deux autres classes de CM1
de l’école, est allée au cinéma Pathé Bellecour, pour regarder un ciné-concert
puisque c’était le Festival Lumière.
Nous avons vu trois films de Charlie Chaplin:

• Charlot et le comte
• Charlot fait une cure
• Charlot s’évade

Pendant le ciné-concert, nous avons regardé et écouté un pianiste qui improvisait en
direct sur un piano à queue. C’était comme s’il était à l’intérieur du film.