Compte-rendu collectif sur l’intervention sur le RESPECT DU CORPS

Le mardi 18 mars, on est partis au gymnase pour rencontrer 2 personnes de l’association Léo
Lagrange, Joséphine et Chloé; avec elles, nous avons travaillé sur le respect du corps.
Nous avons fait deux fois le même parcours: la première fois, il fallait faire une course-relais et la
deuxième fois, faire pareil avec les yeux bandés et nous pouvions aussi être le guide.
On a appris qu’il existe 5 parties intimes qui sont punies par la loi:

  • le sexe
  • les fesses
  • la poitrine
  • l’intérieur des cuisses
  • la bouche
    Si quelqu’un touche nos parties intimes sans notre permission, sans notre CONSENTEMENT, il est
    puni par la loi; il peut aller en prison car c’est de la violence sexuelle.
    Personne ne peut toucher ces parties du corps, sauf pour le soin, la santé et la sécurité; comme par
    exemple, les parents quand ils aident pour la douche des petits; ou les médecins quand on a une
    infection urinaire ou qu’on a mal à ces parties-là.

Nous avons ensuite engagé une autre conversation sur les types de secret: les secrets « bonbon », qui
sont de bonnes choses, et les secrets « poison », qui sont mauvais et qui nous font penser à de mauvais
souvenirs. Il faut en parler à un adulte.

Si quelqu’un aime bien les câlins, cela ne veut pas dire que tout le monde aime bien.
On a retenu qu’il faut toujours demander le consentement de quelqu’un quand on veut le toucher.

Nos questions avant le Webinaire « Non au cyberharcèlement! »

Questions de préparation, des élèves de Cm1B, avant la participation au webinaire, du vendredi 8 novembre, organisé par 1jour1actu.

  • Pourquoi des gens font du cyberharcèlement?
  • Comment les cyberharceleurs ciblent leur victime?
  • Depuis quand le cyberharcèlement existe-t-il?
  • Comment est-il né?
 Comment aider les victimes?
  • Peut-on identifier les cyberharceleurs? Et si oui, comment?
  • Les cyberharceleurs agissent-ils tous de la même manière?
  • Les cyberharceleurs vont-ils en prison?

Webinaire « Tous ensemble contre le racisme », compte-rendu collectif

Deux journalistes, un illustrateur du magazine 1jour1actu et des classes ont participé à un webinaire « Tous contre le racisme », le vendredi 11 octobre 2024 à 14h. On était dans notre classe.

On a parlé des gens qui sont racistes, xénophobes. Ils différencient les gens en fonction de leur couleur de peau, de leurs origines et de leur religion. Ils insultent, ils pénalisent les personnes différentes d’eux en les bloquant, ils font croire qu’ils sont supérieurs, ils font de la discrimination.
Une journaliste a témoigné: quand elle était petite, des personnes disaient qu’elle mangeait du chien car ses parents avaient un restaurant asiatique.

On nous a posé des questions sur le racisme, et on devait y répondre sous forme de quizz.


Il y a des solutions pour lutter contre le racisme:

  • il faut en parler à ses parents, aux adultes
  • il faut témoigner quand on voit du racisme
  • ne pas faire la guerre
  • ne pas blesser les autres, en faisant attention à ce qu’on leur dit

La loi interdit le racisme mais ce n’est pas suffisant, il faut se mettre tous ensemble contre le racisme!

Nos questions avant le Webinaire « tous contre le racisme »

Questions de préparation, des élèves des classes Cm1B et Cm1C, avant la participation au webinaire, du vendredi 11 octobre, organisé par 1jour1actu.

  • Existe-t-il différentes formes de racisme?
  • A quel moment suis-je considéré comme raciste?
  • C’est possible d’être raciste de sa propre couleur de peau?
  • Si un enfant dit des paroles racistes, est-ce qu’il est puni par la loi?
  • Est-ce que les guerres de religion, c’est considéré comme du racisme?
  • Comment est né le racisme?
  • Pourquoi ça existe toujours?
  • Si on se moque de la famille de quelqu’un, est-ce raciste?
  • Si quelqu’un dit des paroles racistes, et qu’après, il précise que c’est une blague, est-ce du racisme?
  • Est-ce que les nazis, pendant la 2e guerre mondiale, sont considérés comme racistes?