Voici quelques fiches de travail (qu’il n’est pas nécessaire d’imprimer, si votre enfant écrit la matière, les numéros d’exercices, et uniquement les réponses sur son cahier).

Lecture compréhension: texte sur la naissance de Guignol

questio_naissance_guignol doc eleve

Etude de la langue: le passé composé

Relire les cartes mentales sur le passé composé (dans le cahier outils de français), puis faire les exercices ne cliquant sur le document (il est inutile d’imprimer les exercices, vous pouvez les recopier)

synthèse passé composé carte mentale

conj_passe_compose_trois_groupes_3p1

Mathématiques:

Les grands nombres: relire la leçon n°1 « les nombres » dans le cahier outils de mathématiques, puis faire la fiche exercice (qu’il est inutile d’imprimer)

CM1_leçon 1_nombres

numer_grands_nombres_1p1

Grandeurs-mesures: voici une série de problèmes dont il faut trouver uniquement l’unité (ne pas résoudre le problème, juste trouver en quelle unité la réponse sera exprimée)

choisir_unite2p1

Problème: voici deux problèmes qui nécessitent 2 calculs pour les résoudre

problemes eleve

Anglais: (attention, il te faudra mettre le son)

Réviser les noms des jours de la semaine, avec cet exercice en ligne:

Ecouter et associer à la bonne étiquette-mot: https://learningapps.org/13827448

Ecouter et les mettre dans l’ordre: https://learningapps.org/14223367

Plusieurs exercices d’entrainement: https://learningapps.org/16991672

Les matières scolaires:

Jeu de mémory: https://learningapps.org/2944441

association de mot vocal et de mot écrit: https://learningapps.org/1656376

Jogging d’écriture: parler de soi: « Mon plat préféré, c’est … parce que…. »

Vous pouvez m’envoyer votre jogging d’écriture par mail, si vous voulez qu’on le publie sur le blog de la classe; si vous voulez y associer la recette de votre plat préféré, n’hésitez pas!

Bonus: Comme jeudi, vous pouvez continuer de travailler sur l’espace « Dcol » (pensez à bien vous identifier et à cliquer sur « recommandations de ton professeur »)

Sinon, vous pouvez aussi avancer sur le fichier « circulo » et faire des exercices en ligne sur jeuxpedago, en travaillant sur:

• le passé composé
• l’imparfait
• les fractions
• les tables de multiplications

ou tout ce qui vous inspire du niveau Cm1: https://www.jeuxpedago.com/index_c.php

D’abord, commencez par corriger ce que vous avez fait hier, jeudi.

Voici les fiches de travail que M.Ruin m’a transmises:

Orthographe – Lexique: compléter la liste de mots n°25 avec les synonymes, mots de la même famille et contraires.

liste mots sem 25

N’oublie pas de noter les devoirs dans l’agenda pour la semaine de la rentrée, en regardant dans l’onglet « agenda/cahier de texte »

Agenda / Cahier de texte

Je continuerai, une fois par semaine de réactualiser vos recommandations d’exercices sur le site Dcol, si vous voulez continuer de vous entrainer un peu.

N’hésitez pas à m’envoyer des articles, dessins, devinettes… pour compléter notre blog, si vous le souhaitez.

N’oubliez pas de vous reposer surtout.

Bonnes vacances de printemps à tous!

J’espère que vous avez passé un bon mercredi.

D’abord, commencez par corriger ce que vous avez fait mardi. Puis, écrivez la date du jour, sur le cahier d’entrainement.

Dictée flash n°2 liste de mots semaine 24 : liste mots sem 24

Relis la liste de mots n°24.

Dictée à écouter, et à écrire sur le cahier d’entrainement.

Bien se relire, en appliquant la technique du PACOH (Ponctuation, accord dans le groupe Nominal, Conjugaison avec recherche du sujet et du verbe, Orthographe avec les mots à apprendre, Homophones)

Se corriger en regardant la correction.

Orthographe:

cahier outils: relire la leçon sur le pluriel

fiche photocopiée: faire les exercices sur le pluriel des adjectifs

Conjugaison:

cahier outils: relire la carte mentale sur le passé composé (attention surtout aux accords avec l’auxiliaire ETRE; puisqu’avec « êtrE, j’accordE le participE passé »)

fiche photocopiée: le passé composé Unité 13 (au cas où, la voici ci-dessous, mais normalement, je vous l’ai donnée photocopiée jeudi dernier)

Mathématiques:

cahier outils de maths: relire la leçon sur les multiples

Fiche photocopiée: les multiples de 10, 100, 1000  (je vous l’ai donnée photocopiée jeudi dernier)

Etude de la langue:

Cahier outils: relire la carte mentale sur les compléments circonstanciels, qu’on a collée jeudi dernier.

complements circo carte mentale

Cahier d’entrainement: exercices n°2 et 3

P4S2 ex 2 et 3

Exercices connectés, sur le site Dcol https://www.dcol.fr/Identification/login.aspx

Travailler au moins sur une notion de mathématiques et une notion de français.

Je pense à m’authentifier, avec mon mot de passe personnel et à cliquer sur recommandations.

Bonus:

Rallye maths, entrainement: « beaucoup de fruits »

Essaie de résoudre ce problème. Si tu es satisfait de ta réponse, n’hésite pas à demander à tes parents de le prendre en photos et de me l’envoyer sur le mail de la classe.

Ecoute-compréhension: le monstre du Loch Ness

Ecoute l’émission les odyssées, en pod-cast sur le site de la radio france-inter:

https://www.franceinter.fr/emissions/les-odyssees/l-histoire-du-monstre-du-loch-ness

Réponds ensuite au questionnaire suivant, sur ton cahier d’entrainement (il n’est pas nécessaire d’imprimer, tu peux juste copier tes réponses en numérotant les questions)

Sur une feuille blanche, dessine le monstre du Loch Ness tel que tu l’imagines. Si tu es satisfait de ton « œuvre », n’hésite pas à demander à tes parents de le prendre en photos et de me l’envoyer sur le mail de la classe, pour que je puisse le mettre sur le blog de la classe.