Mardi 6 avril: plan de travail

J’espère que vous avez passé un agréable week-end chocolaté 🙂

D’abord, commencez par écrire la date du jour, sur le cahier d’entrainement.

Lecture compréhension:

Relire le texte « Snoopy raconte », collé dans le cahier outils de français, jeudi dernier.

Clique sur le lien en bleu, si tu n’as pas le texte: Snoopy raconte

Répondre aux questions ci-dessous, en faisant des phrases, sur le cahier d’entrainement:

  1. Qui est Snoopy ?
  2. Est-il heureux avec son maitre ? Pourquoi ?
  3. Comment s’appelle la copine de Snoopy ?
  4. Où et à quel moment de la journée se retrouvent-ils ? À quelle heure rentrent-ils ?
  5. Par qui l’histoire est-elle racontée : Un personnage ? Un narrateur extérieur ? Comment le sait-on ?
  6. À quel temps est écrit le texte ?
  7. Trouve ce que désignent ou remplacent les mots en gras dans ton texte

Dictée flash n°1 liste de mots semaine 24 : liste mots sem 24

Complète la liste de mots n°24 avec les mots de la même famille, des synonymes et des contraires.

Dictée à écouter, et à écrire sur le cahier d’entrainement.

Bien se relire, en appliquant la technique du PACOH (Ponctuation, accord dans le groupe Nominal, Conjugaison avec recherche du sujet et du verbe, Orthographe avec les mots à apprendre, Homophones)

Se corriger en regardant la correction.

Orthographe:

cahier outils: relire la leçon sur le féminin

fiche photocopiée: faire les exercices sur le féminin des adjectifs (au cas où, la voici ci-dessous, mais normalement, je vous l’ai donnée photocopiée jeudi dernier)

Conjugaison:

cahier outils: relire la carte mentale sur le passé composé

fiche photocopiée: le passé composé Unité 10 (au cas où, la voici ci-dessous, mais normalement, je vous l’ai donnée photocopiée jeudi dernier)

Mathématiques:

cahier outils de maths: relire la leçon sur les fractions

Fiche photocopiée: les fractions (au cas où, la voici ci-dessous, mais normalement, je vous l’ai donnée photocopiée jeudi dernier)

Exercices connectés, sur le site Dcol https://www.dcol.fr/Identification/login.aspx

Travailler au moins sur une notion de mathématiques et une notion de français.

Je pense à m’authentifier, avec mon mot de passe personnel et à cliquer sur recommandations.

Bonus:

Reproduction de figure: le DAMIER

Essaie de reproduire la figure proposée ci-dessous, prends-la en photo, et envoie-la sur la boite mail de la classe.

Lecture-mots croisés / fiche photocopiée: où est la faute?

(au cas où, la voici ci-dessous, mais normalement, je vous l’ai donnée photocopiée jeudi dernier)

Que de poissons!

Eh, maitresse, vous avez quelque chose dans le dos !

Si quelqu’un est motivé pour écrire un article afin d’expliquer ce que nous avons fait en classe ce jeudi 1er avril ou pour nous présenter sa « recette »pour créer un joli poisson ou proposer un poisson d’avril sous forme de blague, de devinette… n’hésitez pas à m’envoyer un mail.