Penser à cliquer sur le titre “CM2 plan de travail…” pour pouvoir le lire en entier et sur toute la largeur de votre écran.

Je n’ai pas encore défini de créneaux de classe virtuelle pour cette semaine, n’étant pas sûre que la plateforme habituelle fonctionne encore.

Corrections du pdt de vendredi

Pour la fiche sur les patrons de solide, tu as dû obtenir:

exercice 2:

A: un prisme                        B: une pyramide

Etude de la langue: grammaire

Comme en classe: découverte de texte

Lis le texte ci-dessous puis réponds aux questions suivantes. Si tu n’y vois pas bien, tu peux télécharger le fichier joint, mais il est inutile d’imprimer le fichier.

1. De quoi est-il question dans ces résolutions ?
2. Pourquoi doit-on respecter la nature ?
3. Quels endroits sont cités ?
4. Quelles précautions doit-on prendre dans tous ces endroits ?
5. Quels accidents pourraient être provoqués par une chute de cailloux ?
6. Pourquoi les randonneurs rentrent-ils satisfaits de leur promenade ?
7. Par qui sont formulées ces résolutions ?
8. Repérer les différents paragraphes et donner l’idée essentielle de chacun.
9. Relever les 3 indicateurs de lieu , les 2 indicateurs de temps et l’indicateur logique.
10. Trouver ce que désignent ou remplacent les mots en gras.
11. Réécris le texte au futur en faisant formuler les résolutions par Pierre à la première personne du singulier → Je.

Faire l’exercice suivant sur le passé simple:

Récris les phrases à la personne indiquée :

Elle vint trois fois l’année dernière : troisième personne du pluriel

Ils choisirent les meilleures places : troisième personne du singulier

Il voulut les rattraper : troisième personne du pluriel

Elles dégagèrent l’entrée du garage : troisième personne du singulier

Ils purent profiter de l’occasion : troisième personne du singulier

Leçons à relire: tu en auras besoin pour faire ensuite les exercices sur classenumerique

• le passé simple (ci-dessous)
• les compléments du verbe (ci-dessous)

Etude de la langue: orthographe

Découverte de la liste de mots semaine n°33:

Lis la liste de mots à apprendre pour cette semaine.

Si tes parents peuvent l’imprimer, tu as de la chance, sinon, tu peux la recopier (en faisant attention de ne pas faire de fautes) sur ton cahier outils de français à la partie habituelle.

Précise à côté de chaque verbe, son groupe et de chaque nom, son genre.

Complète cette liste de mots en t’aidant de ton dictionnaire, pour trouver des synonymes, des antonymes et des mots de la même famille. Pour t’entraîner, écris des phrases contenant ces mots.

Lecture compréhension

Faire des inférences: “prendre des informations”

Lis les petits textes du document à télécharger (inutile de l’imprimer) et réponds aux questions en pensant à justifier tes réponses.

Mathématiques:

Calcul mental: site Calcul@tice https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php?init=1

Complément d’un entier par 10,20,…100 ;200…:   le complément niveau 3

Numération: nombres décimaux, comparaison

Relire le Mémo sur la comparaison des nombres décimaux, puis faire les exercices téléchargeables (comme d’habitude, inutile d’imprimer)

Grandeurs-mesures: les aires

relire la leçon sur les aires, vue en classe virtuelle mardi dernier (si besoin, elle est téléchargeable ci-dessous). Puis faire les exercices n° 8 à 10 du fichier d’Aire n°2  (inutile d’imprimer, écris le numéro de l’exercice sur ton cahier puis écris directement les réponses)(inutile d’imprimer, écris le numéro de l’exercice sur ton cahier puis écris directement les réponses)

Géométrie: la symétrie

Relis la leçon sur la symétrie

Faire ensuite les exercices de la fiche sur ton cahier. Considère que chaque petit carreau de la fiche correspond à un carreau de ton cahier. (comme d’habitude, inutile d’imprimer)

Plan de travail sur classenumerique

Faire au moins:

• 5 exercices en français
• la dictée avec recherche d’erreurs
• 3 exercices de mathématiques

Facultatif

Faire les exercices non obligatoires sur classenumerique ou faire ceux pour lesquels vous n’avez fait qu’un seul essai

Plusieurs fiches facultatives pour t’occuper, si tu as une imprimante; si tu n’en as pas et que tu as fait tous les autres exercices obligatoires,  fais-le moi savoir.

Envoie-moi les en photos par mail si tu les as faites pour que je les corrige.

• un coloriage magique avec les 4 opérations (avec des nombres entiers)
• une enquête de l’inspecteur Lafouine
• des mots mêlés magiques sur différents temps de conjugaison