Cm1 plan de travail du vendredi 19 juin

Penser à cliquer sur le titre “CM1 plan de travail…” pour pouvoir le lire en entier et sur toute la largeur de votre écran.

Pour rappel: Classe virtuelle pour les CM1, aujourd’hui vendredi à 9h30, sur la conjugaison et la géométrie. Vous avez du matériel à préparer (pâte à modeler avec la recette donnée mardi et une 10aine de spaghettis, non cuits)

Corrections du pdt de jeudi

Envoie moi par mail les exercices des fractions sur droite graduée.

Etude de la langue: grammaire

Relis la synthèse sur le futur vue ensemble en classe virtuelle (ci-dessous). Nhésite pas à compléter les collectes ou le sommaire sur ton cahier outils si tu n’avais pas fini de compléter.

Faire les exercices suivants sur le futur (comme d’habitude, il est inutile d’imprimer)

Leçons à relire: tu en auras besoin pour faire ensuite les exercices sur classenumerique

  • les formes de phrases (dans ton cahier outils)
  • les compléments circonstanciels (dans ton cahier outils ou ci-dessous si besoin)

Etude de la langue: orthographe

Liste de mots semaine n°32: dictée flash n°3:

– dictée à écouter

– se relire en appliquant la technique du PACOH (Ponctuation, Accord dans le Groupe nominal en recherchant les déterminants et les noms auxquels il se rapportent, Conjugaison en cherchant sujets et verbes, Orthographe avec le mots qui étaient à apprendre, Homophones)

Lecture compréhension / Littérature

Attention, travail différent en fonction de ta classe d’origine!!!

Cm1 C: Lecture documentaire sur celui qui aurait découvert l’Amérique

Lis bien le texte plusieurs fois puis réponds aux questions (comme d’habitude, il est inutile d’imprimer).

Cm1 AB et D: Livre en ligne “qui a volé l’assiette de François 1er ?”

questionnaire recto/verso à partir du livre lu en ligne. (comme d’habitude, il est inutile d’imprimer). 

https://fr.calameo.com/read/001698429167b0280aa93

Mathématiques:

Calcul mental: site Calcul@tice https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php?init=1

Calculer le quotient exact d’une division: tableattaque niveau 2

Numération: nombres décimaux

Relire la leçon sur les nombres décimaux, tu en auras besoin pour faire l’exercice en ligne sur classenumerique.

Numération: notion de chiffre et de nombre

Regarde la vidéo de rappel https://www.youtube.com/watch?v=YihlfFIqPE4 puis fais l’exercice (comme d’habitude, il est inutile d’imprimer)

Calcul posé: les additions de nombres décimaux

Relis la leçon Mémo, tu en auras besoin pour faire l’exercice en ligne sur classenumerique.

Grandeurs-mesures: les heures

relire la leçon sur les heures, vue en sur le plan de travail de lundi; tu en auras besoin pour faire l’exercice sur la classenumérique.

Grandeurs-mesures: les longueurs

relire la leçon sur les heures, vue en sur le plan de travail de lundi; tu e auras besoin pour faire l’exercice sur la classenumérique.

Géométrie: les solides

Relis la leçon sur les solides, vue en classe virtuelle aujourd’hui.

Faire ensuite les exercices de la fiche (comme d’habitude, inutile d’imprimer)

Plan de travail sur classenumerique

Faire au moins:

  • 2 exercices de français
  • l’exercice sur les nombres décimaux
  • l’exercice sur les additions décimales
  • 1 exercice sur les longueur
  • l’exercice sur la lecture de l’heure
  • les 2 exercices sur les solides

Facultatif

Faire les exercices non obligatoires sur classenumerique ou faire ceux pour lesquels vous n’avez fait qu’un seul essai

Tu peux construire des “solides spaghettis”. N’hésite pas à m’envoyer les photos de tes “oeuvres”, par mail. Je pourrai les mettre sur le blog. Voici des modèles “dessinés” de solides que tu peux t’amuser à reproduire.

Ps: si pas de spaghettis, tu peux les faire avec des crayons, des feutres ou des batons qui ont tous la même longueur.

Cm2 plan de travail du vendredi 19 juin

Penser à cliquer sur le titre “CM2 plan de travail…” pour pouvoir le lire en entier et sur toute la largeur de votre écran.

Corrections du pdt de jeudi

Etude de la langue: grammaire

Relis la synthèse sur le passé simple pour les verbes des 2ème et 3 groupes  vue ensemble en classe virtuelle (ci-dessous). Nhésite pas à compléter les collectes ou le sommaire sur ton cahier outils si tu n’avais pas fini de compléter.

Faire les exercices suivants sur le passé simple (comme d’habitude, il est inutile d’imprimer)

Leçons à relire: tu en auras besoin pour faire ensuite les exercices sur classenumerique

  • les types de phrases (dans ton cahier outils)
  • les compléments du verbe (ci-dessous)
  • les compléments circonstanciels (dans ton cahier outils ou ci-dessous si besoin)

Etude de la langue: orthographe

Liste de mots semaine n°32: dictée flash n°3:

– dictée à écouter

– se relire en appliquant la technique du PACOH (Ponctuation, Accord dans le Groupe nominal en recherchant les déterminants et les noms auxquels il se rapportent, Conjugaison en cherchant sujets et verbes, Orthographe avec le mots qui étaient à apprendre, Homophones)

Lecture compréhension / Littérature

Attention, travail différent en fonction de ta classe d’origine!!!

Cm2 C: Lecture documentaire sur celui qui aurait découvert l’Amérique

Lis bien le texte plusieurs fois puis réponds aux questions (comme d’habitude, il est inutile d’imprimer).

Cm2 AB et D: Livre en ligne “qui a volé l’assiette de François 1er ?”

questionnaire recto/verso à partir du livre lu en ligne. (comme d’habitude, il est inutile d’imprimer). 

https://fr.calameo.com/read/001698429167b0280aa93

Mathématiques:

Calcul mental: site Calcul@tice https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php?init=1

Calculer le quotient exact d’une division: tableattaque niveau 4

Numération: nombres décimaux, comparaison

Relire le Mémo sur la comparaison des nombres décimaux, tu en auras besoin pour l’exercice en ligne sur classenumerique.

Calcul posé: les divisions posées

Relire la leçon sur la division (dans ton cahier outils) et/ou le Mémo de la technique opératoire de la division si besoin, puis résous les opérations suivantes, en les posant en colonnes. N’oublie pas de construire la table du diviseur pour chaque division.

450 : 25

276 : 23

45 057 : 69

1 568 : 32

Grandeurs-mesures: les aires

relire la leçon sur les aires, vue en classe virtuelle mardi dernier (si besoin, elle est téléchargeable ci-dessous). Puis faire les exercices ci-dessous  (inutile d’imprimer, écris le numéro de l’exercice sur ton cahier puis écris directement les réponses)

Géométrie: les solides

Relis la leçon sur les solides, vue en classe virtuelle vendredi dernier.

Relis ensuite la suite de la leçon sur les “patrons” de solide.

Faire ensuite les exercices de la fiche (comme d’habitude, inutile d’imprimer)

Sciences: les différents âges de la vie

Voici la trace écrite de la séance sur la puberté

Histoire: le XXème siècle

CM2 A: /!\ uniquement pour Nathan et Laureva

Introduction: observe bien la carte ci-dessous tout en lisant le document “introduction” en pdf.

Maintenant que tu as compris ce qui a déclenché cette guerre, nous allons essayer de répondre à la problématique suivante:

“En quoi cette guerre est-elle une guerre “nouvelle”?

Pour répondre à cette question, fais d’abord la fiche de recherche puis lis la trace écrite; attention, vous devrez l’apprendre pour jeudi prochain (marquez-le dans votre agenda)

Plan de travail sur classenumerique

Faire au moins:

  • 3 exercices de français
  • 1 exercice sur les nombres décimaux
  • 2 exercice sur les calculs posés (soustractions décimales, additions divisions)
  • 1 exercice sur les durées
  • l’exercice sur les conversions de longueurs

Facultatif

Faire les exercices non obligatoires sur classenumerique ou faire ceux pour lesquels vous n’avez fait qu’un seul essai