C’est une console de jeu avec deux manettes, qui sont parfois bleues, rouges ou grises, à l’extrêmité.
Qui suis-je?
Levi-Joseph
C’est une console de jeu avec deux manettes, qui sont parfois bleues, rouges ou grises, à l’extrêmité.
Qui suis-je?
Levi-Joseph
Je l’ai dessiné avec ma petite sœur. On a fait des poissons de différentes tailles:petits, grands, gros. De même les couleurs:multicolores, pastels, vives. J’ai bien aimé l’idée de l’aquarium.(C’est pour ça que je l’ai fait!)
Chloé
Bonjour, c’est Nguyen. Si vous vous ennuyez pendant le confinement dans la crise du Covid 19, je vous propose quelque chose. Si vous le souhaitez, allez sur Youtube et tapez “kiwi show”. C’est une chaine qui propose des activités amusantes. Au revoir.
Nguyen
Elle est ronde, bleue. Quand on la regarde d’en haut et tourne sur elle- même.
Qui suis-je ?
Comme je suis très gourmand et que j’aime beaucoup cuisiner, mon Dragon à moi est à dévorer. …
Badis
Elle est grande, une personne habite dedans, il y a un jardin.
Qui-est elle?
Si vous trouvez la réponse n’hésitez pas à l’écrire dans les commentaires.
Evan-Noah
Elle est petite, rouge avec des petits points noirs et elle vole.
De qui s’agit-il? (n’hésitez pas à donner une réponse dans les commentaires sur le blog).
Chloé
/!\ CORRIGER d’abord le travail réalisé vendredi, en ouvrant la partie « plan de travail vendredi 10 avril_corrections ».
Cm1 : livre Caribou lire « je lis et je réfléchis » et « je retiens » (encadré en vert) p 56 sur les niveaux de langue+questions (à faire à l’oral dans sa tête), de la partie « je lis et je réfléchis » + ex n°1 p 56 et n°3 p 57
Relire « je retiens » (encadré en vert) p 64 et la leçon sur le pluriel et le féminin des noms (partie orthographe) + ex n°8 p 65
Cm2 : livre « au rythme des mots »
Lire le texte p 109 et répondre aux questions « je découvre », à l’oral, dans sa tête
lire « j’apprends 1 » p 110 sur le passé simple (on en a déjà parlé plusieurs fois en classe, même si nous n’avons jamais fait de réelle leçon dessus) + ex n°5 p 110
lire le texte p 207 et répondre aux questions « je découvre », à l’oral, dans sa tête + lire « j’apprends » p 208 sur les niveaux de langue + ex n° 7-8 p 208
Lance un minuteur pour 5 minutes. Si tu n’as pas de minuteur, tu peux utiliser celui-ci, en ligne http://www.minuteur-en-ligne.fr/
Ecris une devinette à proposer à tes camarades de classe. Pense à utiliser des adjectifs qualificatifs.
exemple : Elle est haute, grande, grise le jour et lumineuse la nuit. Elle éclaire Paris. Qui est-elle ? (la Tour Eiffel)
(Envoie-moi, si possible, ton jogging d’écriture par mail pour que je puisse te faire des retours et t’aider à t’améliorer)
Bien se relire, en appliquant la technique du PACOH (Ponctuation, accord dans le groupe Nominal, Conjugaison avec recherche du sujet et du verbe, Orthographe avec les mots à apprendre, homophones)
Se corriger en regardant la correction.
Réviser la table de multiplication par 11 et par 12 ; se faire interroger avec la feuille de suivi des tables (elle aussi est dans la partie « en cas d’oubli », si jamais…)
Rallye maths CM Manche 2 ; 1ère étape ! Résoudre le maximum de problèmes (à télécharger) en 20 minutes (tu peux encore utiliser le minuteur en ligne, proposé pour le jogging d’écriture).
Tu auras de nouveau 20 minutes supplémentaires pour reprendre te problèmes, dans le plan de travail de jeudi. Tu pourras vérifier la correction de ce rallye maths, dès jeudi soir, 19h.
Cm1, livre « maths explicites »
– division posée : ex n°10 p 77 (il faut poser la division avant de remplir chaque ligne du tableau)
– nombre décimal : ex n°6-7 p 40 (écris d’abord le nombre en fraction décimale puis essaie de le transformer)
Cm2, livre « au rythme des maths »
– les longueurs- le périmètre : ex n°1 à 4 p 116-117
Normalement, aujourd’hui, nous aurions dû aller visiter le musée urbain Tony Garnier. Espérons pouvoir y aller après cette période de confinement. En attendant, je vous invite à lire la biographie de Tony Garnier, sur le site internet du musée. (cliquer dans la colonne de gauche « Tony Garnier », puis sur « biographie ») http://www.museeurbaintonygarnier.com/
Si par hasard tu n’arrivais pas à trouver la page de sa biographie, voici le texte que tu peux télécharger.
Réponds ensuite aux questions suivantes, en faisant des phrases :
Jeux pedago : https://www.jeuxpedago.com/index.php
– CM2 français, conjugaison : le passé simple (pas évident, mais cela vous fera un entrainement)
– CM1 français, grammaire : pluriel des mots en -au et -eau
– mathématiques, le périmètre d’un rectangle (il faut faire les calculs en les écrivant, à part. Cela ne peut être fait de tête)
– mathématiques, les chiffres romains niv 1
Tables de multiplications : entrainement pour les « grandes tables »,
de 11 : https://www.tablesdemultiplication.fr/table-de-11.html
de 12 : https://www.tablesdemultiplication.fr/table-de-12.html
Si vous avez envie, je peux vous créer un compte élève, qui permettrait d’enregistrer vos résultats comme au départ, sur jeuxpedago. Par contre, les identifiants seront différents que ceux du blog et de jeux pedago. Si intéressé(e) pour avoir un compte, dites-le moi.