Blague

J’ai une blague à vous faire : quel est le comble pour un poisson rouge ?

Mila

Petit rappel de la maitresse: N’hésitez pas à faire vos propositions dans les commentaires (il suffit de vous connecter et de cliquer sur “thought”, sous l’article).

L’école à la maison_ Romane

Je trouve que c’est bien organisé, mais à l’école on voit des têtes différentes, on a des amis.

J’ai remarqué qu’il y avait beaucoup moins de devoirs car avant que la charge de ceux-ci baisse, je restais des heures sur une matière. Je travaille entre quatre heures et six heures.

Je m’organise:je fais un peu de devoirs le matin et un peu l’après-midi.Je travaille comme en classe (le lundi-le mardi-parfois le mercredi-le jeudi-et le vendredi). J’arrive à travailler seule mais j’aime bien avoir une personne à côté de moi. Mais elle ne m’aide pas tout le temps elle m’encourage, me motive…Je fais mes exercices facultatifs souvent le mercredi. J’emprunte l’ordinateur de mon frère car lui il a ses cours sur l’unité centrale.

Romane

Ma classe à la maison_Lila

Je pense que les exercices sont bien adaptés à mon niveau. J’aime bien les mathématiques et les productions écrites. Ce qui me demande le plus de temps, c’est la Littérature et l’Histoire et quelques fois les listes de mots. Ce qui est compliqué quelquefois, c’est la Littérature, l’Histoire et L’étude de la langue. Je ne comprends pas toujours les questions.
J’ai bien remarqué le changement jeudi dernier. Maintenant il y a un peu moins de travail, mais les productions écrites c’est plus long et je n’ai pas l’habitude de l’informatique. Mais apprendre l’informatique, ça m’intéresse. 
 Je fais mes devoirs pendant environ 3h et en informatique ça me prend un peu plus de temps. Surtout ce qui me prend le plus de temps c’est la correction.
J’essaie de tout faire le matin et si je n’y arrive pas, j’en fais un peu l’après-midi.Je travaille les lundis-les mardis-les jeudis et les vendredis. Et quand je n’ai pas eu le temps de tout faire en une journée, je rattrape les choses les mercredis.  Je rattrape plutôt l’exposé, les jeux pédago et des autres petites choses. Des fois je demande de l’aide à mes parents, mais la plupart du temps je travaille seule. Souvent je n’ai pas le temps de faire des facultatifs. Quand j’ai le temps, je n’ai pas trop envie de les faire car j’ai envie de jouer avec ma sœur qui a fini depuis longtemps ses devoirs. 

Quand j’accède aux plans de travail, j’utilise la tablette de la famille. 

J’espère que ça se passe bien pour vous.
Lila

Plan de travail du vendredi 3 avril

/!\ CORRIGER d’abord le travail réalisé hier, en ouvrant la partie « plan de travail jeudi 2 avril_corrections ».

Etude de la langue

– Cm1, conjuguer le verbe devancer au présent, au passé composé et à l’imparfait

– Cm2 : conjuguer le verbe accomplir et essuyer au présent, au passé composé et à l’imparfait

Cm1 : livre Caribou         relire « je retiens » (encadré en vert) p 108 sur les homophones -é ou -er + faire  ex n°5 p 108

relire « je retiens » p 90 sur les compléments circonstanciels (= groupes supprimables et déplaçables)+  faire    ex n° 7 p 91

Cm2 : livre « au rythme des mots »

 relire « j’apprends » p 180 sur les homophones -é ou -er + ex n° 9 p 180

relire « j’apprends » p 45 sur les déterminants + ex n°13 p 45

 

Jogging d’écriture

Lance un minuteur pour 5 minutes. Si tu n’as pas de minuteur, tu peux utiliser celui-ci, en ligne: http://www.minuteur-en-ligne.fr/

Qu’est-ce que tu aimes chez tes amis?

 (tu peux demander à tes parents si cela ne les dérange pas de prendre ton jogging d’écriture en photo/scanner ; ou, encore mieux, car ça te fera t’entrainer sur du traitement de texte, envoie-le moi par mail.  )

Dictée flash 1 liste de mots n°24

à écouter.

Bien se relire, en appliquant la technique du PACOH (Ponctuation, accord dans le groupe Nominal, Conjugaison avec recherche du sujet et du verbe, Orthographe avec les mots à apprendre, homophones)

Se corriger en regardant la correction.

Mathématiques

Cahier outils : relire la leçon MA3 sur les polygones

Tracer un hexagone FGHIJK avec un angle droit en H. Trace toutes ses diagonales. Combien en dénombres-tu ?

Cm1, livre « maths explicites »

les fractions décimales: lire « l’encadré jaune » p 37 sur j’apprends, j’ai compris                 ex n°15 p37

Relire « l’histoire d’un juge » et l’encadré jaune p 41 sur la transformation d’une fraction décimale en nombre décimal + ex n°2 p 40

les longueurs : relire « l’encadré jaune » p 93 sur j’apprends, j’ai compris; ex n°3 p 94 + ex n°13 p 95 /!\ N’hésite pas à te servir du tableau de conversions de longueurs que tu dois théoriquement avoir dans ta pochette.

 

Cm2, livre « au rythme des maths »

les nombres décimaux : relire «  je retiens » p 42 et lire « je retiens »  p 44    ex n°3-4-5 p 45

calcul mental, rapide : «  décomposer pour ajouter » ex n°29 p12      jeu « le compte est bon » p 13

les longueurs : relire « je retiens » p 114            + ex n°9-10 p 115 /!\ N’hésite pas à te servir du tableau de conversions de longueurs.

la proportionnalité : relire « je comprends » p 98 /!\ ne t’occupe toujours pas de la méthode n°3 pour résoudre un problème de proportionnalité (règle de trois)             ex n°3 p 99

Littérature

album « la fabuleuse découverte des îles du dragon »

lire les pages 42 et 43

Sur le cahier, répondre aux questions suivantes

  1. Choisis la bonne réponse.

Que se passe-t-il brusquement ?

  • Les dragons envahissent le bateau.
  • Le bateau explose
  • Le bateau disparaît.

Sur combien de cahiers tenait le récit ?

  • six
  • quarante
  • neuf

A qui était destiné ce journal ?

  • Bélinda Sedgewick
  • Lord Nathaniel
  • Marmaduke Lovingstone
  1. Parker aurait-il aussi rempli d’autres carnets et sur quels thèmes ?
  2. Qui fut un des rares survivants du naufrage de l’Argonaute ?
  3. Comment ont réagi les personnes de La Société Royale ? Recopie les mots, expressions qui le montrent.

Facultatif

défi poisson du 3 avril (rappel du jeudi 2 avril), mais c’est pour que tu le finisses et que tu penses à l’accrocher… tu peux en faire plusieurs également.

Objectif :  chaque élève affiche son drôle de poisson d’avril à la fenêtre pour obtenir un aquarium géant dans la ville de Lyon le vendredi 3 avril prochain.

Le support proposé ci-dessous n’est qu’un modèle, vous pouvez réaliser vos propres demi-poissons en dessin, découpage, collage …

Tous les membres de la famille peuvent réaliser un drôle de poisson d’avril !

Pour les CM1-CM2

1/ Dessine la partie manquante du poisson avec l’arrière d’un autre animal : un cochon, une poule, un crocodile, un serpent …

2/ Trouve la 2ème moitié du nom de l’animal choisi –chon pour cochon, -oule pour poule, -codile pour crocodile, -pent pour serpent ….

4/ Ecris ce morceau sous le demi-poisson pour obtenir le nom d’un animal imaginaire.

6/ Affiche ce drôle de poisson d’avril à une fenêtre de ta maison.

7/ Remplis la fiche d’identité de ton animal.

8/ Si tu veux, tu peux envoyer une photo de ton poisson à ton maître ou ta maîtresse.

Lecture plaisir: 1jour1actu, semaine du 27 mars au 2 avril

Jeux pedago : https://www.jeuxpedago.com/index.php 

je remets ceux de la semaine

– français, conjugaison : l’imparfait, tous les groupes + 1er et 2e groupes, avec être et avoir

– français, grammaire, accords : les accords des participes niv 1

– français, orthographe : homophones …é/ …er…/ ait

– français, les synonymes niv 1

– maths, tables de multiplication : les tables de 7, 8, 9

– maths, soustractions niv 3 (à poser en même temps en colonnes sur cahier de brouillon)

– maths, monnaie, mesures, durées : mètres, centimètres, kilomètres… niv 2

– maths, multiplications niv 3 (à poser en même temps en colonnes sur cahier de brouillon)

– maths, géométrie : les figures géométriques niv 2

– Cm1 maths : ranger les nombres de 1 000 à 1 000 000

– Cm2 maths : ranger les nombres : décimaux simples

– Géographie : géo physique de la France niv 1

– Histoire Cm1 : quizz Charlemagne (vous ne saurez pas répondre à tout, mais c’est toujours intéressant de le savoir)

– Sciences Cm2 : anatomie simple  niv 1 (vous ne saurez pas répondre à tout, mais c’est toujours intéressant de le savoir)